मराठी बालभारती Chapter 14 Important Questions Class 7 Balbharati Maharashtra Board Marathi Medium

Important Questions For All Chapters – बालभारती Class 7

कवितेची ओळख

लघु प्रश्न (Short Questions)

1. सुधीरला शाळेत कोणता प्रकल्प दिला गेला?

• काव्यप्रतिभा वाढवण्यासाठी प्रकल्प दिला गेला.

2. सुधीरचा प्रकल्प पूर्ण करण्यासाठी कोण मदत करतात?

• त्याचे आजोबा, आजी, आई, बाबा, आणि ताई.

3. आजीने काव्यप्रतिभा वाढवण्याचा अर्थ काय सांगितला?

• कविता समजून घेण्याची आकलनशक्ती वाढवणे.

4. आजोबांनी प्रकल्पासाठी कोणता सल्ला दिला?

• कवितेतून संवाद साधण्याचा सल्ला दिला.

5. सुधीरचा प्रकल्प कोणत्या माध्यमातून पूर्ण केला गेला?

• कुटुंबातील सदस्यांनी कवितेतून संवाद साधून.

6. आजीने कोणता श्लोक मोठ्याने म्हटला?

• “शुभंकरोती.”

7. सुधीरला ताईने कोणती प्रेरणा दिली?

• कवितेत बाजी मारण्यासाठी प्रयत्न कर.

8. बाबांनी सुधीरला काय दिले?

• थोर कवींच्या कवितांची पुस्तके.

9. सुधीरचे कुटुंब कवितांमुळे कसे वाटते?

• आनंदी आणि उत्साही.

10. सुधीरने प्रकल्पासाठी कोणत्या कविंचे उल्लेख केले?

• शांताबाई, गदिमा, बालकवी, सुर्वे.

11. प्रकल्प पूर्ण केल्यानंतर सुधीर कसा वाटला?

• समाधानाने आनंदी वाटला.

12. आजोबांनी कवितेच्या माध्यमातून काय शिकवलं?

• कवितेत यमक जुळवणे.

13. आईने सुधीरला कोणता सल्ला दिला?

• टापटीपपणा शिकण्याचा सल्ला दिला.

14. सुधीरच्या प्रकल्पात ताईने काय योगदान दिलं?

• सकारात्मक वातावरण निर्माण करून त्याला प्रोत्साहन दिलं.

15. सुधीरच्या प्रकल्पाचा मुख्य उद्देश काय होता?

• काव्य प्रतिभेचा विकास करणे.

16. आईने कोणता नाश्ता तयार केला?

• गरम शिरा आणि चवळीची भाजी.

17. आजोबांनी कवितेतून काय मागितलं?

• काठी, चप्पल, आणि बक्कल दुरुस्ती.

18. सुधीरने कोणत्या गोष्टींचा आनंद घेतला?

• कुटुंबासोबत कवितेत संवाद साधण्याचा.

19. सुधीरने प्रकल्प कसा सादर केला?

• कवितांचे उल्लेख आणि प्रकल्पाचे अनुभव सांगून.

20. सुधीरच्या प्रकल्पाचा परिणाम काय होता?

• त्याचा आत्मविश्वास आणि काव्यप्रेम वाढले.

दीर्घ प्रश्न (Long Questions)

1. सुधीरच्या प्रकल्पासाठी कुटुंबाने काय मदत केली?

• कुटुंबातील प्रत्येकाने कवितेतून संवाद साधून सुधीरला प्रोत्साहित केले. त्यांच्या सहकार्याने त्याचा प्रकल्प सोप्या आणि आनंददायी पद्धतीने पूर्ण झाला.

2. आजीने ‘काव्यप्रतिभा’ वाढवण्याचा अर्थ कसा स्पष्ट केला?

• काव्यप्रतिभा म्हणजे कविता समजून घेणे आणि व्यक्त करण्याची क्षमता वाढवणे, असे आजीने सांगितले. त्यांनी सुधीरला कवितेची गोडी लावण्याचा प्रयत्न केला.

3. सुधीरचे कुटुंब कवितेतून संवाद का साधत होते?

• कवितेतून संवाद केल्याने सुधीरचा प्रकल्प रंजक आणि सोपा झाला. यामुळे कुटुंबातील सदस्य एकत्र येऊन आनंदी वातावरण तयार झाले.

4. बाबांनी सुधीरला कवितांची पुस्तके का दिली?

• सुधीरला थोर कवींच्या कवितांतून प्रेरणा मिळावी आणि त्याला प्रकल्प चांगल्या प्रकारे करता यावा म्हणून त्यांनी पुस्तके दिली.

5. ‘सुधीरला काव्यप्रतिभेची जाणीव झाली’ याचा अर्थ काय?

• कवितांमधील यमक, गेयता, आणि विचार समजल्यामुळे सुधीरला कविता सृजनशीलता वाढवणारी वाटली. यामुळे त्याला कवितांचे महत्त्व कळले.

6. सुधीरच्या प्रकल्पात ताईचे योगदान काय होते?

• ताईने सुधीरला प्रोत्साहन दिले आणि त्याला कवितेच्या प्रक्रियेत सहभागी केले. यामुळे त्याचा आत्मविश्वास वाढला.

7. ‘आजीच्या भाजीचा प्रसंग’ प्रकल्पात कसा महत्त्वाचा ठरला?

• भाजीवरून झालेल्या काव्यसंवादाने घरातील वातावरण हसरे आणि प्रेरणादायी बनले. त्यामुळे प्रकल्पात मजा आली.

8. सुधीरचा प्रकल्प सादर करताना त्याला कसे वाटले?

• कुटुंबाच्या मदतीने प्रकल्प यशस्वी झाल्याने सुधीरला आत्मविश्वास वाटला. त्याला कुटुंबाचा आधार असल्याची जाणीव झाली.

9. ‘सुधीरचा अनुभव कुटुंबासाठी कसा खास ठरला?’

• कवितांमुळे कुटुंबातील सर्वजण एकत्र आले. हा अनुभव त्यांच्या नात्यात आनंद आणि सृजनशीलता घेऊन आला.

10. काव्यप्रतिभा प्रकल्पाने सुधीरला काय शिकवलं?

• प्रकल्पादरम्यान त्याला कविता समजण्याची गोडी लागली आणि त्याची सृजनशीलता वाढली. यामुळे तो काव्यप्रेमी बनला.

11. सुधीरच्या प्रकल्पातील काव्यसंवादाचे महत्त्व काय आहे?

• काव्यसंवादाने प्रकल्प सुलभ झाला आणि कवितांचे सौंदर्य अधिक चांगल्या प्रकारे समजले. त्यामुळे त्याचा आत्मविश्वास वाढला.

12. सुधीरला प्रकल्पातून मिळालेला संदेश काय होता?

• एकत्रित प्रयत्न आणि सृजनशीलतेने कोणतेही कार्य यशस्वी करता येते. कुटुंबाचा आधार असल्यास काहीही साध्य होते.