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Kumarbharati Class 9 Maharashtra Board | Menu
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Summary Class 9 Chapter 1.1 Kumarbharati English Maharashtra Board

Life

Summary in Marathi

Summary in English

Summary in Hindi

Summary in Marathi

हा पहिला एकक “जीवन” नावाचा आहे आणि त्यात जीवनाबद्दल सकारात्मक आणि आशावादी दृष्टिकोन शिकवला जातो. सुरुवातीला, विद्यार्थ्यांना जीवनाबद्दल उपमा वापरून ओळी लिहायला सांगितलं आहे, जसं की “जीवन एक खेळ आहे – तो चांगला खेळा.” मग “LIFE” या शब्दावर आधारित अॅक्रोस्टिक कविता बनवायला सांगितलं आहे, ज्यामुळे जीवनाशी संबंधित सकारात्मक भावना व्यक्त होतात. त्यानंतर, एका कवितेतून (चार्लोट ब्रॉन्टे यांची) जीवनातील आनंद आणि दुःख यांचं वर्णन आहे. ही कविता सांगते की जीवन नेहमीच अंधारमय नसतं, थोडा पाऊस पडला तरी दिवस सुंदर होऊ शकतो. दुःख आणि मृत्यू येतात, पण आशा कायम राहते आणि धैर्याने आपण संकटांवर मात करू शकतो. शेवटी, कवितेतून प्रश्न, उपमा, व्यक्तिरेखन आणि सौम्य शब्दांचा वापर समजावून सांगितला आहे. विद्यार्थ्यांना स्वतःच्या जीवनातील अनुभव लिहायला सांगितलं आहे जिथे त्यांना धैर्य आणि आशा यांची मदत झाली.

Summary in English

This first unit, titled “Life,” teaches students to view life with a positive and hopeful attitude. It begins with an activity where students write metaphorical lines about life, like “Life is a game – play it well.” Then, they create acrostic poems using the word “LIFE” to express positive ideas related to life. The unit includes a poem by Charlotte Bronte, which describes life as a mix of joy and sorrow. The poem explains that life isn’t always dark as some wise people say; even a little rain can lead to a pleasant day. Though sorrow and death come, hope remains strong and courage helps us overcome challenges. The activities that follow ask students to find optimistic and pessimistic lines, understand rhetorical questions, metaphors, personification, and euphemisms (gentle ways to talk about death). Finally, students are encouraged to write about a personal experience where courage and hope helped them face a problem.

Summary in Hindi

यह पहला अध्याय “जीवन” नाम का है और इसमें जीवन को सकारात्मक और आशावादी नजरिए से देखना सिखाया गया है। शुरू में, छात्रों से जीवन के बारे में रूपक वाली पंक्तियाँ लिखने को कहा गया है, जैसे “जीवन एक खेल है – इसे अच्छे से खेलो।” फिर “LIFE” शब्द से अॅक्रोस्टिक कविताएँ बनाने का काम दिया गया है, जो जीवन से जुड़ी सकारात्मक भावनाओं को दर्शाती हैं। इसके बाद, चार्लोट ब्रॉन्टे की एक कविता है जो जीवन में सुख और दुख को बताती है। कविता कहती है कि जीवन हमेशा अंधेरा नहीं होता, जैसा कुछ विद्वान कहते हैं; थोड़ी बारिश भी एक सुंदर दिन की शुरुआत कर सकती है। दुख और मृत्यु आते हैं, लेकिन आशा बनी रहती है और साहस से हम मुश्किलों को हरा सकते हैं। अंत में, कविता से सवाल, रूपक, व्यक्तिरूपण और मृत्यु के बारे में नरम शब्दों का मतलब समझाया गया है। छात्रों को अपने जीवन का एक अनुभव लिखने को कहा गया है जहाँ साहस और आशा ने उनकी मदद की।

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