Notes विकास Chapter 1 अर्थशास्त्र Class 10 Arthashastra CBSE Board

1. विकास की अवधारणा

• विकास का अर्थ केवल आर्थिक प्रगति (आय) नहीं है, बल्कि जीवन की गुणवत्ता में सुधार भी है।
• विकास में शामिल हैं –
  • आर्थिक प्रगति (आय, रोजगार)
  • सामाजिक प्रगति (शिक्षा, स्वास्थ्य, समानता)
  • राजनीतिक प्रगति (स्वतंत्रता, अधिकार, सुरक्षा)
• अलग-अलग लोगों की परिस्थितियाँ अलग होती हैं, इसलिए उनके विकास के लक्ष्य भी भिन्न होते हैं।

2. व्यक्तियों के विकास लक्ष्य

• भूमिहीन मजदूर – काम के अवसर, बेहतर मजदूरी, बच्चों की शिक्षा, सामाजिक समानता।
• समृद्ध किसान (पंजाब) – फसल का उचित मूल्य, सस्ते व मेहनती मजदूर, उच्च आय, बच्चों की विदेश में पढ़ाई।
• वर्षा पर निर्भर किसान – सिंचाई सुविधाएँ, स्थिर कृषि उत्पादन।
• ग्रामीण महिला – समान अधिकार, भेदभाव से मुक्ति।
• बेरोजगार युवक – रोजगार के अवसर।
• अमीर परिवार की लड़की – अपने फैसले खुद करने की स्वतंत्रता, शिक्षा का अवसर।
• आदिवासी – अपनी जमीन और पर्यावरण की सुरक्षा, विस्थापन से बचाव।

निष्कर्ष: विकास सबके लिए अलग है और कभी-कभी एक के लिए लाभकारी चीज़ दूसरे के लिए हानिकारक हो सकती है।

3. आय और अन्य लक्ष्य

• अधिकांश लोग आय बढ़ाना चाहते हैं (रोजगार, मजदूरी, उत्पादन का उचित मूल्य)।
• लेकिन केवल आय पर्याप्त नहीं है।
• अन्य महत्वपूर्ण लक्ष्य:
  • बराबरी का व्यवहार
  • स्वतंत्रता और सुरक्षा
  • सामाजिक सम्मान
  • भेदभाव से मुक्ति
• अभौतिक कारक (जैसे मित्रता, सुरक्षा, सम्मान) जीवन को बेहतर बनाते हैं, जिन्हें मापा नहीं जा सकता।

4. राष्ट्रीय विकास

• देश का विकास केवल आर्थिक प्रगति से नहीं, बल्कि न्यायपूर्ण व सामूहिक प्रगति से होता है।
• विभिन्न लोगों की राष्ट्रीय विकास की धारणाएँ भिन्न हो सकती हैं।
• सही नीति वही है जो अधिकतम लोगों को लाभ पहुँचाए।

5. देशों की तुलना

• विकास की तुलना करने के लिए आय को मुख्य मापदंड माना जाता है।
• कुल आय – देश के सभी निवासियों की कुल आय।
• औसत आय (प्रतिव्यक्ति आय) – कुल आय ÷ कुल जनसंख्या।
• विश्व बैंक का वर्गीकरण (2019 के अनुसार):
  • उच्च आय देश – $49,300 से अधिक।
  • निम्न आय देश – $2500 से कम।
  • भारत – मध्य आय वर्ग (लगभग $6700)।
• केवल औसत आय से असमानता नहीं पता चलती।
  • उदाहरण: देश ‘क’ और ‘ख’ की औसत आय समान होने पर भी, ‘ख’ में आय असमान रूप से बंटी हुई है।

6. अन्य मापदंड

• शिशु मृत्यु दर – 1000 जीवित जन्मों में 1 वर्ष से पहले मरने वाले शिशुओं की संख्या।
• साक्षरता दर – 7 वर्ष या उससे ऊपर के साक्षर लोगों का प्रतिशत।
• निवल उपस्थिति अनुपात – किसी आयु वर्ग के स्कूल जाने वाले बच्चों का अनुपात।
• जीवन प्रत्याशा – जन्म के समय औसत जीवन संभावना।
• मानव विकास सूचकांक (HDI) – आय + शिक्षा + स्वास्थ्य।

7. राज्यवार तुलना (हरियाणा, केरल, बिहार)

• हरियाणा – सर्वाधिक प्रति व्यक्ति आय।
• केरल – शिशु मृत्यु दर कम (7 प्रति 1000), साक्षरता सबसे अधिक (96%), शिक्षा व स्वास्थ्य सुविधाएँ बेहतर।
• बिहार – आय सबसे कम, शिक्षा और स्वास्थ्य में भी पिछड़ा।

निष्कर्ष: अधिक आय का होना हमेशा बेहतर विकास नहीं दर्शाता।

8. सार्वजनिक सुविधाओं का महत्व

• व्यक्तिगत आय से हमेशा सभी आवश्यक वस्तुएँ और सेवाएँ नहीं खरीदी जा सकतीं।
• स्वास्थ्य, शिक्षा, सुरक्षा जैसी सेवाएँ सामूहिक रूप से उपलब्ध कराना सस्ता और प्रभावी है।
• उदाहरण –
  • सामूहिक सुरक्षा गार्ड की तुलना में सामुदायिक सुरक्षा व्यवस्था।
  • सार्वजनिक शिक्षा व स्वास्थ्य सेवाएँ।
• केरल – बेहतर स्वास्थ्य व शिक्षा सुविधाओं के कारण शिशु मृत्यु दर कम है।

9. मानव विकास रिपोर्ट (UNDP)

• देशों की तुलना आय, शिक्षा और स्वास्थ्य के आधार पर।
• 2019 में:
  • श्रीलंका – भारत से बेहतर HDI।
  • भारत – 130वाँ स्थान।
  • नेपाल और बांग्लादेश की आय कम होने पर भी जीवन प्रत्याशा भारत के बराबर या अधिक।
• निष्कर्ष: केवल आय पर्याप्त नहीं, शिक्षा और स्वास्थ्य भी उतने ही महत्वपूर्ण हैं।

10. विकास की धारणीयता (Sustainability)

• वर्तमान प्रकार का विकास हमेशा टिकाऊ नहीं है।
• प्राकृतिक संसाधनों का अति-उपयोग भविष्य के लिए संकट बनाता है।
• उदाहरण:
  1. भूमिगत जल का अति-उपयोग – अगले 25 वर्षों में 60% क्षेत्र संकटग्रस्त हो सकता है।
  2. कच्चे तेल का सीमित भंडार – केवल 50-70 वर्षों तक।
• सतत विकास – प्राकृतिक संसाधनों का सोच-समझकर उपयोग ताकि भविष्य की पीढ़ियों को भी लाभ मिले।