Important Questions बड़े भाई साहब Chapter 8 हिंदी स्पर्श Class 8 Hindi Sparsh CBSE Board

Short Questions Answer 

प्रश्न 1: प्रेमचंद का जन्म कब और कहाँ हुआ था?
उत्तर: 31 जुलाई 1880 को बनारस के करीब लमही गाँव में।

प्रश्न 2: प्रेमचंद का असली नाम क्या था?
उत्तर: धनपत राय।

प्रश्न 3: प्रेमचंद की पहली कहानी संग्रह का नाम क्या था?
उत्तर: सोजेवतन।

प्रश्न 4: प्रेमचंद ने कौन-सी पत्रिकाओं का संपादन किया?
उत्तर: हंस और माधुरी।

प्रश्न 5: प्रेमचंद की कहानियाँ किस शीर्षक से संकलित हैं?
उत्तर: मानसरोवर।

प्रश्न 6: कहानी में बड़े भाई साहब छोटे भाई से कितने साल बड़े हैं?
उत्तर: पाँच साल।

प्रश्न 7: बड़े भाई साहब स्वभाव से कैसे थे?
उत्तर: अध्ययनशील।

प्रश्न 8: छोटे भाई को पढ़ना कैसा लगता था?
उत्तर: पहाड़।

प्रश्न 9: बड़े भाई साहब उपदेश की कला में कैसे थे?
उत्तर: निपुण।

प्रश्न 10: प्रेमचंद का देहावसान कब हुआ?
उत्तर: 8 अक्तूबर 1936 में।

Long Questions Answer

प्रश्न 1: प्रेमचंद के जीवन और उनके साहित्यिक योगदान के बारे में संक्षेप में बताइए।
उत्तर: प्रेमचंद का जन्म 31 जुलाई 1880 को बनारस के करीब लमही गाँव में हुआ था। उनका असली नाम धनपत राय था। उन्होंने उर्दू में नवाब राय और हिंदी में प्रेमचंद नाम से लिखा। उनकी पहली कहानी संग्रह ‘सोजेवतन’ को अंग्रेज़ सरकार ने जब्त कर लिया। उन्होंने स्कूल मास्टरी, इंस्पेक्टरी, मैनेजरी की और ‘हंस’, ‘माधुरी’ पत्रिकाओं का संपादन किया। कुछ समय मुंबई की फ़िल्म नगरी में बिताया लेकिन पसंद नहीं आया। वे आम आदमी के दुख-दर्द के बेजोड़ चितेरे थे। उन्होंने हिंदी कथा लेखन की परिपाटी बदल दी और हाशिए के लोगों को प्रमुख पात्र बनाया। उनकी कहानियाँ ‘मानसरोवर’ के आठ खंडों में हैं। प्रमुख उपन्यास हैं- गोदान, गबन, प्रेमाश्रम, सेवासदन, निर्मला, कर्मभूमि, रंगभूमि, कायाकल्प, प्रतिज्ञा और मंगलसूत्र (अपूर्ण)। उनका देहावसान 8 अक्तूबर 1936 में हुआ।

प्रश्न 2: कहानी ‘बड़े भाई साहब’ में बड़े भाई साहब के चरित्र का वर्णन कीजिए।
उत्तर: कहानी में बड़े भाई साहब छोटे भाई से पाँच साल बड़े हैं लेकिन केवल तीन दरजे आगे हैं। वे स्वभाव से बहुत अध्ययनशील हैं और पढ़ाई में जल्दबाजी नहीं करते। वे किताब की बुनियाद मजबूत रखना चाहते हैं इसलिए एक साल का काम दो-तीन साल में करते हैं। वे छोटे भाई की निगरानी करते हैं और उसे डाँटते हैं। वे उपदेश की कला में निपुण हैं और सूक्ति बाण चलाते हैं। वे छोटे भाई को पढ़ाई की महत्ता बताते हैं और खुद को मिसाल बनाना चाहते हैं। वे समय की पाबंदी, मेहनत और अनुभव की बात करते हैं। उनका बचपना तिरोहित हो जाता है क्योंकि वे छोटे भाई के लिए आदर्श बनना चाहते हैं।

प्रश्न 3: कहानी में छोटे भाई के चरित्र का वर्णन कीजिए।
उत्तर: छोटे भाई नौ साल का है और पाँचवीं जमात में पढ़ता है। उसका जी पढ़ने में बिलकुल नहीं लगता और एक घंटा किताब लेकर बैठना उसके लिए पहाड़ जैसा है। वह मौका पाते ही खेलने चला जाता है, जैसे कंकरियाँ उछालना, तितलियाँ उड़ाना, दीवार पर चढ़ना या फाटक पर सवार होना। बड़े भाई साहब की डाँट से वह डरता है और मौन रहता है। वह बड़े भाई साहब की बातों से प्रभावित होता है लेकिन खेलने से बाज नहीं आता। वह तेजी से पास होता जाता है और बड़े भाई साहब से आगे निकलने की स्थिति में आता है। वह बड़े भाई साहब की फजीहत से बचने की कोशिश करता है।

प्रश्न 4: कहानी में बड़े भाई साहब की पढ़ाई की आदतों का वर्णन कीजिए।
उत्तर: बड़े भाई साहब नौवीं जमात में हैं और बहुत अध्ययनशील हैं। वे हरदम किताब खोले बैठे रहते हैं। दिमाग को आराम देने के लिए वे कॉपी या किताब के हाशियों पर चिड़ियाँ, कुत्ते, बिल्लियों की तसवीरें बनाते हैं। कभी एक नाम या शब्द को दस-बीस बार लिखते हैं या शेर को सुंदर अक्षरों में नकल करते हैं। कभी बिना अर्थ वाले शब्द रचना करते हैं, जैसे स्पेशल, अमीना, भाइयों-भाइयों। वे पढ़ाई की बुनियाद मजबूत रखना चाहते हैं इसलिए एक साल का काम दो-तीन साल में करते हैं। वे अंग्रेज़ी को मुश्किल मानते हैं और रात-दिन मेहनत की बात करते हैं।

प्रश्न 5: कहानी में बड़े भाई साहब छोटे भाई को क्या-क्या नसीहत देते हैं?
उत्तर: बड़े भाई साहब छोटे भाई को पढ़ाई की महत्ता बताते हैं। वे कहते हैं कि अंग्रेज़ी पढ़ना हँसी-खेल नहीं है, इसमें रात-दिन आँखें फोड़नी पड़ती हैं। वे छोटे भाई को खुद को देखकर सबक लेने की सलाह देते हैं। वे समय की पाबंदी पर जोर देते हैं और टाइम-टेबिल बनाने की बात करते हैं। वे खेलने को समय की बर्बादी बताते हैं और अनुभव को किताबी ज्ञान से ऊपर मानते हैं। वे कहते हैं कि किताबी ज्ञान से जीवन नहीं चलता, अनुभव जरूरी है। वे छोटे भाई को लताड़ लगाते हैं और फजीहत करते हैं ताकि वह पढ़ाई पर ध्यान दे।

प्रश्न 6: कहानी ‘बड़े भाई साहब’ का मुख्य उद्देश्य क्या है?
उत्तर: कहानी का मुख्य उद्देश्य बड़े और छोटे भाई के रिश्ते को दिखाना है। बड़े भाई साहब छोटे भाई के लिए आदर्श बनना चाहते हैं और उसे डाँटते हैं लेकिन खुद दोहराते हैं। छोटा भाई खेलता है लेकिन पास होता जाता है। कहानी बताती है कि पढ़ाई में मेहनत जरूरी है लेकिन जीवन के अनुभव भी महत्त्वपूर्ण हैं। यह शिक्षा को रटंत विद्या नहीं मानती और खेल-कूद को भी जरूरी बताती है। कहानी हास्य के साथ भाईचारे और जिम्मेदारी को दर्शाती है।

प्रश्न 7: कहानी में दिए गए मुहावरों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए।
उत्तर: कहानी में मुहावरे हैं- सिर पर नंगी तलवार लटकना: परीक्षा के समय सिर पर नंगी तलवार लटकती है। आड़े हाथों लेना: बड़े भाई साहब ने छोटे भाई को आड़े हाथों लिया। अंधे के हाथ बटेर लगना: पास होना अंधे के हाथ बटेर लगने जैसा है। लोहे के चने चबाना: अंग्रेज़ी पढ़ना लोहे के चने चबाना है। दाँतों पसीना आना: मेहनत से दाँतों पसीना आ जाता है। ऐरा-गैरा नत्थू-खैरा: ऐरा-गैरा नत्थू-खैरा भी विद्वान नहीं बन सकता।

प्रश्न 8: कहानी में दिए गए तत्सम, तद्भव, देशज और आगत शब्दों को छाँटकर लिखिए।
उत्तर: तत्सम: जन्मसिद्ध, तालीम, चेष्टा, जमात, सूक्तिबाण, आधिपत्य, प्रयोजन, प्रातः काल, विद्वान, निपुण, अवहेलना। तद्भव: आँख, जल्दबाजी, पुख्ता, हाशिया, हर्फ़, मिहनत, लताड़, आँखफोड़, घुड़कियाँ, पन्ना, मेला-तमाशा, फटकार, भाई साहब। देशज: दाल-भात, जानलेवा, मसलन। आगत: पोजीशन, फ़जीहत, स्पेशल, स्कीम, टाइम-टेबिल।

प्रश्न 9: कहानी में दिए गए वाक्यों में सकर्मक और अकर्मक क्रियाएँ पहचानिए।
उत्तर: (क) उन्होंने वहीं हाथ पकड़ लिया।- सकर्मक। (ख) फिर चोरों-सा जीवन कटने लगा।- अकर्मक। (ग) शैतान का हाल भी पढ़ा ही होगा।- सकर्मक। (घ) मैं यह लताड़ सुनकर आँसू बहाने लगता।- अकर्मक। (ङ) समय की पाबंदी पर एक निबंध लिखो।- सकर्मक। (च) मैं पीछे-पीछे दौड़ रहा था।- अकर्मक।

प्रश्न 10: ‘इक’ प्रत्यय लगाकर शब्द बनाइए (कहानी में दिए गए शब्दों से)।
उत्तर: विचारिक, इतिहासिक, संसारिक, दिनिक, नीतिक, प्रयोगिक, अधिकारिक।