Solutions For All Chapters Sanskrit Class 6
उच्चारणं कुरुत |
अहम् | आवाम् | वयम् |
माम् | आवाम् | अस्मान् |
मम् | आवय़ोः | अस्माकम् |
त्वम् | युवाम् | यूयम् |
त्वाम् | युवाम् | युष्मान् |
तव | युवयोः | युष्माकम् |
Q 2 . निर्देशानुसारं परिवर्तनं कुरुत –
यथा – अहं पठामि। | – | (बहुवचने ) | – | वयं पठामः। |
(क) अहं नृत्यामि। (मैं नृत्य करता हूँ।) | – | (बहुवचने ) | – | ……………………… |
(ख) त्वं पठसि। (तुम पढ़ते हो। ) | – | (बहुवचने ) | – | ……………………… |
(ग) युवां क्रीडथः। (तुम दोनों खेलते हो।) | – | (एकवचने) | – | ……………………… |
(घ) आवां गच्छाव:। (हम दोनों जाते हैं।) | – | (बहुवचने ) | – | ……………………… |
(ङ) अस्माकं पुस्तकानि। (हमारी पुस्तकें।) | – | (एकवचने) | – | ……………………… |
(च) तव गृहम्। (तुम्हारा घर।) | – | (द्विचने) | – | ……………………… |
Ans 2 .
क. वयं नृत्यामः। (हम नृत्य कर रहे हैं।)
ख. यूयं पठथ। (तुम पढ़ते हो।)
ग. त्वं क्रीडसि। (तुम खेलते हो।)
घ. वयं गच्छामः। (हम जा रहे हैं।)
ङ. मम पुस्तकम्। (मेरी पुस्तक।)
च. युवयोः गृहे। (तुम दोनों के घर।)
Q 3: कोष्ठकात् उचितं शब्दं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत–
(क) ………………….. पठामि। (वयम्/अहम्)
(ख) ………………….. गच्छथ:। (युवाम्/यूयम्)
(ग) एतत्………………….. पुस्तकम्। (माम्/मम्)
(घ) ………………….. क्रीडनकानि। (युष्मान्/युष्माकम्)
(ङ) ………………….. छात्रे स्व:। (वयम्/आवाम्)
(च) एषा………………….. लेखनी। (तव/त्वाम्)
Ans 3:
(क) अहम् पठामि। (मैं पढ़ता हूँ।)
(ख) युवाम् गच्छथ:। (तुम लोग जाते हो।)
(ग) एतत् मम पुस्तकम्। (यह मेरी पुस्तक है।)
(घ) युष्माकम् क्रीडनकानि। (तुम्हारे खेल के सामान।)
(ङ) वयम् छात्रे स्व:। (हम विद्यार्थी हैं।)
(च) एषा तव लेखनी। (यह तुम्हारी कलम है।)
Q 4: क्रियापदै: वाक्यानि पूरयत–
पठसि | धावाम: | गच्छाव: | क्रीडथ: | लिखामि | पश्यथ |
यथा– अहं पठामि।
(क) त्वं …………………..
(ख) आवां …………………..
(ग) यूयं …………………..
(घ) अहं …………………..
(ङ) युवां …………………..
(च) वयं …………………..
Ans 4:
क. त्वं पठसि। (तुम पढ़ते हो।)
ख. आवां गच्छावः। (हम दोनों जाते हैं।)
ग. यूयं पश्यथ। (तुम लोग देखते हो।)
घ. अहं लिखामि। (मैं लिखता हूँ।)
ङ. युवां क्रीडथः। (तुम दोनों खेलते हो।)
च. वयं धावामः। (हम दौड़ते हैं।)
5. उचितपदै: वाक्यनिर्माणं कुरुत–
मम | तव | आवयो: | युवयो: | अस्माकम् | युष्माकम् |
यथा– एषा मम पुस्तिका।
(क) एतत् ………………….. गृहम्।
(ख) ………………….. मैत्री दृढा।
(ग) एष: ………………….. विद्यालय:।
(घ) एषा ………………….. अध्यापिका।
(ङ) भारतम् ………………….. देश:।
(च) एतानि ………………….. पुस्तकानि।
Ans 5:
(क) एतत् मम गृहम्।
यह मेरा घर है।
(ख) आवयोः मैत्री दृढा।
हमारी मित्रता मजबूत है।
(ग) एषः तव विद्यालयः।
यह तुम्हारा विद्यालय है।
(घ) एषा युवयोः अद्यापिका।
यह तुम दोनों की अध्यापिका है।
(ङ) भारतम् अस्माकं देशः।
भारत हमारा देश है।
(च) एतानि युष्माकं पुस्तकानि।
ये तुम्हारी किताबें हैं।
Q 6: एकवचनपदस्य बहुवचनपदं, बहुवचनपदस्य एकवचनपदं च लिखत–
यथा– एष: | – | एते |
(क) स: | – | ………………….. |
(ख) ता: | – | ………………….. |
(ग) एता: | – | ………………….. |
(घ) त्वम् | – | ………………….. |
(ङ) अस्माकम् | – | ………………….. |
(च) तव | – | ………………….. |
(छ) एतानि | – | ………………….. |
Ans 6:
(क) ते (वे)
(ख) सा (वह – स्त्रीलिंग)
(ग) एषा (यह -स्त्रीलिंग)
(घ) यूयम् (तुम लोग)
(ङ) मम (मेरा)
(च) युष्माकम् (तुम्हारा)
(छ) एतत् (यह – पुंलिंग)
(ङ) भारतम् अस्माकं देशः। (भारत हमारा देश है।)
(च) एतानि युष्माकं पुस्तकानि। (ये तुम्हारी पुस्तकें हैं।)
Q 7: (क) वार्तालापे रिक्तस्थानानि पूरयत–
यथा– | प्रियंवदा | – | शकुन्तले! त्वं किं करोषि? |
शकुन्तला | – | प्रियंवदे! ………………….. नृत्यामि, ………………….. किं करोषि? | |
प्रियंवदा | – | शकुन्तले! ………………….. गायामि। किं ………………….. न गायसि? | |
शकुन्तला | – | प्रियंवदे! ………………….. न गायामि। ………………….. तु नृत्यामि। | |
प्रियंवदा | – | शकुन्तले! किं ………………….. माता नृत्यति। | |
शकुन्तला | – | आम् ………………….. माता अपि नृत्यति। | |
प्रियंवदा | – | साधु, ………………….. चलाव:। |
(ख) उपयुक्तेन अर्थेन सह योजयत–
शब्द: | अर्थ |
सा | तुम दोनों का |
तानि | तुम सब |
अस्माकम् | मेरा |
यूयम् | वह (स्त्रीलिङ्ग) |
आवाम् | तुम्हारा |
मम | वे (नपुंसकलिङ्ग) |
युवयो: | हम दोनों |
तव | हमारा |
Ans 7: क.
प्रियंवदा – शकुन्तले! त्वं किं करोषि? (प्रियंवदा – शकुन्तले! तुम क्या कर रही हो?)
शकुन्तला – प्रियंवदे! अहं नत्यामि, त्वं किं करोषि? (शकुन्तला – प्रियंवदे! मैं नृत्य कर रही हूँ, तुम क्या कर रही हो?)
प्रियंवदा – शकुन्तले! अहं गायामि। किं त्वं न गायसि? (प्रियंवदा – शकुन्तले! मैं गा रही हूँ। तुम क्यों नहीं गा रही हो?)
शकुन्तला – प्रियंवदे! अहं न गायामि। अहं तु नृत्यामि। (शकुन्तला – प्रियंवदे! मैं नहीं गा रही हूँ। मैं तो नृत्य कर रही हूँ।)
प्रियंवदा – शकुन्तले! किं तव माता नृत्यति। (प्रियंवदा – शकुन्तले! क्या तुम्हारी माँ नृत्य करती है?)
शकुन्तला – आम्, मम माता अपि नृत्याति। (शकुन्तला – हाँ, मेरी माँ भी नृत्य करती है।)
So better