MCQ दीपकम् Class 8 Chapter 6 Deepakam Sanskrit NCERT Advertisement डिजिभारतम् – युगपरिवर्त 1. ‘ई-पाठशाला’ इति कस्य क्षेत्रस्य मञ्चः?(‘ई-पाठशाला’ किस क्षेत्र का मंच है?)वित्तीयम् (वित्तीय)शिक्षणम् (शिक्षण)कृषिः (कृषि)शासनम् (शासन)Question 1 of 202. ‘साङ्गणिक सुरक्षा’ इति किम् बोधति?(‘साइबर सुरक्षा’ क्या दर्शाती है?)जालसुरक्षा (इंटरनेट सुरक्षा)शारीरिकसुरक्षा (शारीरिक सुरक्षा)धनसुरक्षा (धन सुरक्षा)ज्ञानसुरक्षा (ज्ञान सुरक्षा)Question 2 of 203. ‘जनधनयोजना’ कस्य क्षेत्रस्य योजना?(‘जनधन योजना’ किस क्षेत्र की योजना है?)शिक्षणम् (शिक्षण)वित्तीयसमावेशनम् (वित्तीय समावेशन)कृषिः (कृषि)स्वास्थ्यम् (स्वास्थ्य)Question 3 of 204. ‘कोविन्-पटलम्’ किमर्थम् प्रयुक्तम्?(‘कोविन मंच’ किस लिए उपयोग किया जाता है?)धनप्रेषणाय (धन प्रेषण के लिए)टीकाकरण-पञ्जीकरणाय (टीकाकरण पंजीकरण के लिए)शिक्षणाय (शिक्षण के लिए)कृषिकार्याय (कृषि कार्य के लिए)Question 4 of 205. ‘डिजिटल्-साक्षरता’ इति किम् बोधति?(‘डिजिटल साक्षरता’ क्या दर्शाती है?)डिजिटल्-शिक्षा (डिजिटल शिक्षा)शारीरिक-शिक्षा (शारीरिक शिक्षा)धन-शिक्षा (धन शिक्षा)सांस्कृतिक-शिक्षा (सांस्कृतिक शिक्षा)Question 5 of 206. ‘क्त-प्रत्ययः’ कस्मिन् काले प्रयुक्तः?(‘क्त-प्रत्यय’ किस काल में उपयोग किया जाता है?)वर्तमानकाले (वर्तमान काल में)भूतकाले (भूतकाल में)भविष्यकाले (भविष्य काल में)सर्वकाले (सभी काल में)Question 6 of 207. ‘शतृ-प्रत्ययः’ किम् बोधति?(‘शतृ-प्रत्यय’ क्या दर्शाता है?)भूतकालं (भूतकाल)कार्यं कुर्वन्तं जनम् (कार्य करने वाले व्यक्ति को)भविष्यकालं (भविष्य काल)कर्मवाच्यं (कर्मवाच्य)Question 7 of 208. ‘पठ् + शतृ’ इति किम् भवति?(‘पठ् + शतृ’ से क्या बनता है?)पठति (पढ़ता है)पठन् (पढ़ने वाला)पठितः (पढ़ा गया)पठति (पढ़ता है)Question 8 of 209. ‘युज् + क्त’ इति किम् भवति?(‘युज् + क्त’ से क्या बनता है?)युक्तः (युक्त)युजति (योजति)युजन् (योजने वाला)युजितम् (योजित)Question 9 of 2010. ‘ई-नाम्’ इति कस्य क्षेत्रस्य मञ्चः?(‘ई-नाम’ किस क्षेत्र का मंच है?)शिक्षणम् (शिक्षण)वित्तीयम् (वित्तीय)कृषिः (कृषि)शासनम् (शासन)Question 10 of 2011. ‘आभासीया-वास्तविकता’ इति किम् बोधति?(‘आभासी वास्तविकता’ क्या दर्शाती है?)वीआर् (VR) (आभासी वास्तविकता)एआर् (AR) (संवर्धित वास्तविकता)क्यूआर् (QR) (क्यूआर कोड)एआई (AI) (कृत्रिम बुद्धिमत्ता)Question 11 of 2012. ‘रूपे-कार्ड्’ किम् अस्ति?(‘रूपे कार्ड’ क्या है?)शिक्षण-पटलम् (शिक्षण मंच)वित्तीय-प्रणाली (वित्तीय प्रणाली)स्वास्थ्य-पटलम् (स्वास्थ्य मंच)कृषि-पटलम् (कृषि मंच)Question 12 of 2013. ‘डिजिटल्-बन्धनम्’ इति किम् बोधति?(‘डिजिटल बंधन’ क्या दर्शाता है?)डिजिटल्-साक्षरता (डिजिटल साक्षरता)डिजिटल्-अपराधः (डिजिटल अपराध)डिजिटल्-शिक्षा (डिजिटल शिक्षा)डिजिटल्-शासनम् (डिजिटल शासन)Question 13 of 2014. ‘स्वयम्-प्रभा’ इति कस्य क्षेत्रस्य मञ्चः?(‘स्वयं प्रभा’ किस क्षेत्र का मंच है?)वित्तीयम् (वित्तीय)शिक्षणम् (शिक्षण)कृषिः (कृषि)शासनम् (शासन)Question 14 of 2015. ‘आयुष्मान्-भारत-डिजिटल्-अभियानः’ कस्य क्षेत्रस्य योजना?(‘आयुष्मान भारत डिजिटल अभियान’ किस क्षेत्र की योजना है?)शिक्षणम् (शिक्षण)वित्तीयम् (वित्तीय)स्वास्थ्यम् (स्वास्थ्य)कृषिः (कृषि)Question 15 of 2016. ‘क्त-प्रत्ययः’ कस्मिन् वाच्ये प्रयुक्तः?कर्तृवाच्ये (कर्तृवाच्य में)कर्मवाच्ये (कर्मवाच्य में)भाववाच्ये (भाववाच्य में)सर्ववाच्ये (सभी वाच्य में)Question 16 of 2017. ‘शतृ-प्रत्ययः’ कस्मिन् धातुभिः सह प्रयुक्तः?(‘शतृ-प्रत्यय’ किन धातुओं के साथ उपयोग किया जाता है?)आत्मनेपदिभिः (आत्मनेपदी धातुओं के साथ)परस्मैपदिभिः (परस्मैपदी धातुओं के साथ)उभयपदिभिः (उभयपदी धातुओं के साथ)सर्वधातुभिः (सभी धातुओं के साथ)Question 17 of 2018. ‘भीम-अनुप्रयोगः’ किम् बोधति?(‘भीम अनुप्रयोग’ क्या दर्शाता है?)शिक्षण-पटलम् (शिक्षण मंच)विनिमय-पटलम् (विनिमय मंच)स्वास्थ्य-पटलम् (स्वास्थ्य मंच)कृषि-पटलम् (कृषि मंच)Question 18 of 2019. ‘पिङ्गलाचार्यः’ किम् निरूपितवान्?(‘पिंगलाचार्य’ ने क्या निरूपित किया?)दशमलव-सङ्ख्या-विधिम् (दशमलव संख्या विधि)द्व्यधिक-सङ्ख्या-व्यवस्थाम् (द्विआधारी संख्या व्यवस्था)स्थानिमूलक-गणनाम् (स्थानिक मूलक गणना)त्रिकोणमितिम् (त्रिकोणमिति)Question 19 of 2020. ‘आर्यभटः’ किम् प्रतिपादितवान्?(‘आर्यभट’ ने क्या प्रतिपादित किया?)द्व्यधिक-सङ्ख्या-व्यवस्थाम् (द्विआधारी संख्या व्यवस्था)दशमलव-सङ्ख्या-विधिम् (दशमलव संख्या विधि)क्यूआर्-कूटम् (क्यूआर कोड)सङ्गणक-प्रणालिम् (संगणक प्रणाली)Question 20 of 20 Loading...
Leave a Reply