MCQ जूझ Chapter 2 हिंदी वितान Class 12 Hindi Vitan CBSE Board

1. लेखक को खेती के काम की चक्की से किस समय छुटकारा मिला?

ग्यारह से पाँच बजे तक

सुबह पाँच से आठ बजे तक

शाम पाँच से सात बजे तक

रात आठ से दस बजे तक

Question 1 of 20

2. लेखक को खेती के काम की अपेक्षा किसकी मार अच्छी लगती थी?

दादा की

माँ की

मास्टर की छड़ी की

गाँव के लड़कों की

Question 2 of 20

3. पाठशाला में दोबारा जाने पर लेखक किस कक्षा में बैठने लगा?

चौथी

पाँचवीं

छठी

सातवीं

Question 3 of 20

4. लेखक के नाम के आगे हाजिरी रजिस्टर में कौन-सी टिप्पणी लिखी थी?

पाँचवीं उत्तीर्ण

छठी में प्रवेश

नया विद्यार्थी

पाँचवीं नापास

Question 4 of 20

5. पाँचवीं कक्षा में लौटने पर लेखक को कैसा अनुभव हुआ?

वह अपने पुराने साथियों से अलग और अपरिचित महसूस करने लगा

उसे सभी लड़के पहचानने लगे

उसे तुरंत कक्षा मॉनिटर बना दिया गया

उसे पाठशाला में पढ़ने की इच्छा नहीं रही

Question 5 of 20

6. कक्षा के शरारती लड़के ने लेखक के साथ सबसे पहले क्या किया?

उसकी किताब छीन ली

उसे बाहर जाने को कहा

उसका गमछा खींच लिया

उसकी टोपी फाड़ दी

Question 6 of 20

7. शरारती लड़के ने लेखक के गमछे का उपयोग किस प्रकार किया?

उसे जमीन पर बिछा दिया

उसे सिर पर लपेटकर मास्टर की नकल की

उसे पानी में भिगो दिया

उसे दूसरे लड़के को दे दिया

Question 7 of 20

8. लेखक के गमछे को देखकर रणवर मास्टर ने क्या किया?

उसे लेखक को पुरस्कार के रूप में दिया

उसे साफ करके वापस किया

उसे अपने पास रख लिया

छड़ी से उठाकर नीचे डाल दिया

Question 8 of 20

9. पाठशाला के पहले दिन लेखक को किस बात से परेशानी हुई?

लड़कों द्वारा उसकी खिल्ली उड़ाने और कपड़े खींचने से

पाठशाला में किताबें न मिलने से

शिक्षक द्वारा उसे पुरस्कार न देने से

कक्षा में गणित न पढ़ाए जाने से

Question 9 of 20

10. पहले दिन पाठशाला से लौटते समय लेखक ने क्या सोचा?

वह कक्षा मॉनिटर बनेगा

वह दत्ता जी राव के घर जाएगा

वह ऐसी पाठशाला में नहीं जाएगा

वह अगले दिन कविता लिखेगा

Question 10 of 20

11. लेखक ने माँ से नए कपड़े किस प्रकार मँगवाए?

एक नई धोती और जूते

एक नई टोपी और दो नाड़ीवाली चड्डी

एक नया गमछा और कमीज

एक नया बस्ता और किताबें

Question 11 of 20

12. लेखक ने खेत पर और पाठशाला में कौन-से कपड़े पहनना शुरू किया?

खेत पर चड्डी और पाठशाला में धोती

दोनों जगह नई धोती

दोनों जगह चड्डी

पाठशाला में चड्डी और खेत पर धोती

Question 12 of 20

13. मंत्री मास्टर का कक्षा में अनुशासन बनाए रखने का तरीका क्या था?

वे हाथ से गर्दन पकड़कर पीठ पर घूँसा लगाते थे

वे लड़कों को हमेशा बाहर खड़ा रखते थे

वे किसी भी विद्यार्थी को नहीं डाँटते थे

वे केवल लिखित दंड देते थे

Question 13 of 20

14. मंत्री मास्टर कौन-सा विषय पढ़ाते थे?

मराठी

इतिहास

गणित

कविता

Question 14 of 20

15. मंत्री मास्टर की कक्षा में लड़के घर से पढ़ाई करके क्यों आने लगे?

उन्हें छुट्टी जल्दी मिलती थी

मास्टर की दहशत और पढ़ाई पर ध्यान देने की आदत के कारण

उन्हें रोज पुरस्कार मिलता था

कक्षा में परीक्षा नहीं होती थी

Question 15 of 20

16. वसंत पाटील की शारीरिक बनावट कैसी थी?

लंबा और बलवान

मोटा और भारी

छोटा और कमजोर

दुबला-पतला

Question 16 of 20

17. वसंत पाटील को कक्षा में कौन-सा पद दिया गया था?

कक्षा मॉनिटर

पाठशाला का प्रधान

गणित शिक्षक

पुस्तकालय अध्यक्ष

Question 17 of 20

18. लेखक वसंत पाटील को देखकर किस बात के लिए प्रेरित हुआ?

पाठशाला छोड़ने के लिए

खेती में अधिक समय लगाने के लिए

पढ़ाई में मेहनत और एकाग्रता बढ़ाने के लिए

कक्षा में शरारत करने के लिए

Question 18 of 20

19. लेखक ने अपनी किताबों को व्यवस्थित रखने के लिए क्या किया?

उन्हें घर पर छोड़ दिया

उन पर अखबारी कागज के कवर चढ़ाए

उन्हें वसंत को दे दिया

उन्हें खेत में रख दिया

Question 19 of 20

20. वसंत पाटील और लेखक की दोस्ती किस कारण बढ़ी?

दोनों साथ में खेती करते थे

दोनों एक ही गाँव में रहते थे

दोनों पाठशाला छोड़ना चाहते थे

दोनों एक-दूसरे के सवाल जाँचते और सहायता करते थे

Question 20 of 20

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