MCQ जूझ Chapter 2 हिंदी वितान Class 12 Hindi Vitan CBSE Board

1. मास्टर लेखक को किस नाम से बुलाने लगे?

आनंदा

जकातो

रतनाप्पा

छोरके

Question 1 of 20

2. लेखक का पाठशाला में विश्वास किस कारण बढ़ने लगा?

उसे खेती से अधिक पैसे मिलने लगे

दादा ने उसे नया खेत दिया

मास्टरों के अपनेपन और वसंत की दोस्ती से

उसे सभी परीक्षाओं से छुट्टी मिल गई

Question 2 of 20

3. न.वा.सौंदलगेकर मास्टर कौन-सा विषय पढ़ाते थे?

गणित

मराठी

इतिहास

विज्ञान

Question 3 of 20

4. सौंदलगेकर मास्टर कविता पढ़ाते समय किस विशेषता के लिए प्रसिद्ध थे?

वे केवल कविता लिखवाते थे

वे कविता पढ़ाने से बचते थे

वे कविता का अर्थ नहीं बताते थे

वे कविता को सुरीले ढंग और अभिनय से समझाते थे

Question 4 of 20

5. सौंदलगेकर मास्टर कविता पढ़ाने से पहले प्रायः क्या करते थे?

कविता गाकर सुनाते थे

विद्यार्थियों को खेत भेजते थे

कविता की परीक्षा लेते थे

लड़कों से कविता लिखवाते थे

Question 5 of 20

6. सौंदलगेकर मास्टर विद्यार्थियों को कवियों के बारे में क्या सुनाते थे?

केवल उनके नाम

केवल उनकी पुस्तकों की कीमत

उनसे हुई मुलाकातों के संस्मरण

उनके गाँवों की खेती का विवरण

Question 6 of 20

7. कविता सुनते समय लेखक किस प्रकार उसमें डूब जाता था?

वह कक्षा से बाहर चला जाता था

वह मास्टर के हाव-भाव, ध्वनि और गति को ध्यान से अनुभव करता था

वह कविता की नकल नहीं करता था

वह केवल कविता के शब्द लिखता था

Question 7 of 20

8. लेखक खेत में पानी लगाते या ढोर चराते समय क्या करता था?

केवल गणित के सवाल हल करता था

मास्टर की बातें भूल जाता था

पाठशाला जाने से बचता था

मास्टर के हाव-भाव और लय में कविताएँ गाता था

Question 8 of 20

9. कविता गाने से लेखक को अकेलेपन के बारे में क्या अनुभव हुआ?

अकेले रहना अब उसे अच्छा लगने लगा

वह अकेले काम करना छोड़ने लगा

उसे कविता से डर लगने लगा

वह खेत पर जाना बंद करने लगा

Question 9 of 20

10. लेखक ने अनंत काणेकर की कविता को किस प्रकार गाया?

बिना लय के

केवल मास्टर की आवाज में

सिनेमा के गाने की चाल पर अपनी शैली में

केवल लिखकर

Question 10 of 20

11. लेखक की कविता गाने की कोशिश से मास्टर इतने प्रभावित क्यों हुए?

लेखक ने कविता याद नहीं की थी

लेखक ने भाव और अभिनय के साथ कविता प्रस्तुत की

लेखक ने कविता बदलकर गाई

लेखक ने कक्षा में शरारत की

Question 11 of 20

12. लेखक को कविता गाने के लिए किन विद्यार्थियों के सामने बुलाया गया?

केवल पाँचवीं के विद्यार्थियों के सामने

केवल अपने मित्रों के सामने

गाँव के किसानों के सामने

छठी-सातवीं कक्षा के सभी लड़कों के सामने

Question 12 of 20

13. पाठशाला के समारोह में कविता गाने से लेखक को कैसा अनुभव हुआ?

उसे लगा जैसे उसके नए पंख निकल आए हों

उसे पढ़ाई छोड़ने की इच्छा हुई

उसे कविता से अरुचि हो गई

उसे खेती कठिन लगने लगी

Question 13 of 20

14. सौंदलगेकर मास्टर के घर में किस प्रकार की पुस्तकें थीं?

केवल गणित की पुस्तकें

केवल खेती की पुस्तकें

अनेक मराठी कवियों के काव्य-संग्रह

केवल इतिहास की पुस्तकें

Question 14 of 20

15. कवियों के चरित्र और संस्मरण सुनकर लेखक के मन में क्या विश्वास पैदा हुआ?

कविता केवल बड़े लोगों के लिए है

कवि भी सामान्य मनुष्य होते हैं और वह भी कविता कर सकता है

कविता लिखने के लिए खेती छोड़ना जरूरी है

कवि केवल शहरों में रहते हैं

Question 15 of 20

16. लेखक को कविता लिखने की प्रेरणा अपने आसपास किन चीजों से मिली?

बाजार की दुकानों से

पाठशाला की घंटी से

दादा के काम से

गाँव, खेतों, फूलों और आसपास के दृश्यों से

Question 16 of 20

17. लेखक भैंस चराते समय किस प्रकार की रचनाएँ करने लगा?

फसलों और जंगली फूलों पर तुकबंदी

केवल गणित के प्रश्न

खेती के नियम

बाजार के हिसाब

Question 17 of 20

18. लेखक कविता लिखने के लिए अपने पास क्या रखने लगा?

केवल नई किताबें

पानी की बाल्टी

कागज और पेंसिल

खेती के औजार

Question 18 of 20

19. सौंदलगेकर मास्टर लेखक को कविता के शास्त्र के बारे में क्या समझाते थे?

केवल कविता की कहानी

भाषा, छंद, लय, अलंकार और शुद्ध लेखन

केवल कविता का नाम

केवल कवियों की जन्मतिथि

Question 19 of 20

20. सौंदलगेकर मास्टर के मार्गदर्शन से लेखक की मराठी भाषा में क्या परिवर्तन आया?

वह मराठी लिखना भूल गया

उसे कविता पढ़ने में रुचि नहीं रही

वह केवल अंग्रेजी कविता लिखने लगा

उसकी मराठी सुधरने लगी और वह भाषा के प्रयोग के प्रति सचेत हुआ

Question 20 of 20

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