Notes For All Chapters – गणित प्रकाश Class 6th
संख्याओं का खेल
3.1 संख्याएँ हमें क्या बताती हैं?
- लोग अपने आसपास की चीज़ों के बारे में संख्याओं से जानकारी देते हैं।
- बच्चों ने अपनी ऊँचाई के आधार पर ‘0’, ‘1’ या ‘2’ कहा।
- यह समझने की कोशिश की गई कि पड़ोसी बच्चों से ऊँचाई तुलना कर कौन सा अंक आएगा।
3.2 सुपरसेल्स (Supercells)
- यदि कोई कोष्ठ (cell) अपने सभी पड़ोसियों से बड़ा हो, तो वह महाकोष्ठ (supercell) कहलाता है।
- अधिकतम सुपरसेल्स पाने के लिए वैकल्पिक कोष्ठों में बड़े अंक रखने चाहिए।
कुछ रोचक निष्कर्ष:
- सबसे बड़ी संख्या हमेशा सुपरसेल्स नहीं होती।
- सबसे छोटी संख्या कभी सुपरसेल नहीं हो सकती।
3.3 संख्या रेखा पर पैटर्न
- संख्याओं को सही क्रम में रेखा पर रखना।
- सबसे छोटी संख्या पर गोला बनाना, सबसे बड़ी पर डिब्बा।
3.4 अंकों से खेल
अंकों का योग (digit sum) देखना।
- जैसे: 59 → 5+9 = 14
एक ही अंकयोग वाले कई नंबर खोजे जा सकते हैं।
लगातार अंकों वाले नंबरों का योग एक खास पैटर्न में चलता है।
3.5 पलिंड्रोमिक पैटर्न
- पलिंड्रोम संख्या: जो आगे से और पीछे से एक जैसी हो (जैसे 121, 1331)।
- किसी संख्या को उलटकर जोड़ने पर कभी-कभी पलिंड्रोम बनती है।
3.6 कपरेकर का जादुई नियम
- किसी 4-अंकीय संख्या के अंकों को अवरोही और आरोही क्रम में रखकर उनका अंतर निकालते रहें।
- हर बार अंत में 6174 आता है — इसे Kaprekar Constant कहते हैं।
3.7 घड़ी और कैलेंडर की संख्याएँ
- घड़ी में पलिंड्रोमिक समय: जैसे 10:01, 11:11, 12:21
- कैलेंडर की पलिंड्रोमिक तिथियाँ: जैसे 02/02/2020
- कुछ सालों बाद कैलेंडर फिर दोहराया जा सकता है।
3.8 मानसिक गणना (Mental Math)
- अलग-अलग संख्याओं को जोड़कर बड़े योग बनाना।
- जोड़ और घटाव के मिश्रण से भी लक्ष्य संख्या बनाई जा सकती है।
3.9 संख्याओं के पैटर्न
समान संख्याओं का समूह बनाकर जोड़ें:
जैसे:
40+40+40+50+50+50+30 = 300
50 को 6 बार जोड़ें = 300
किसी संख्या (जैसे 280, 300) तक पहुँचने के लिए पैटर्न बनाएँ।
3.10 एक अनसुलझी पहेली – Collatz Conjecture
- कोई भी संख्या लो:
- सम हो → 2 से भाग
- विषम हो → (3×संख्या)+1
- ऐसा करते-करते हर बार अंत में 1 तक पहुँचना चाहिए।
- यह गणित की एक अभी तक सिद्ध न हुई पहेली है।
3.11 सरल अनुमान (Estimation)
- चीज़ों का अनुमान लगाना सीखें जैसे:
- एक वर्ष में शब्दों की संख्या (5000 से अधिक)
- स्कूल में बस से आने वाले छात्र (>200)
- भारत में शहरों के बीच की दूरी (~2500-3000 किमी)
- स्कूल में बिताए गए घंटे (~7200 घंटे)
3.12 खेल और विजयी रणनीति
- गेम 1 (21 गेम): जो खिलाड़ी 21 बोले, वह जीते
- रणनीति: 4, 8, 12, 16, 20
- गेम 2 (99 गेम): हर बार 1-10 जोड़ें, 99 पर पहुँचने वाला जीते
- रणनीति: 11, 22, 33…88
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