Questions Answer एक आशीर्वाद Chapter 3 हिंदी मल्हार Class 8 Hindi Malhar CBSE Board

पाठ से

मेरी समझ से

(क) निम्नलिखित प्रश्नों के उपयुक्त उत्तर के सम्मुख तारा (★) बनाइए। कुछ प्रश्नों के एक से अधिक उत्तर भी हो सकते हैं।

1. कविता में किसे संबोधित किया गया है?

युवा वर्ग को ★
नागरिकों को
बच्चों को ★
श्रमिकों को

2. “तेरे स्वप्न बड़े हों” पंक्ति में ‘स्वप्न’ से क्या आशय है?

कल्पना की उड़ान भरना
आकांक्षाएँ और रुचियाँ रखना ★
बहुत-सी उपलब्धियाँ पाना
बड़े लक्ष्य निर्धारित करना ★

3. “उँगली जलाएँ” पंक्ति में उँगली जलाने का भाव है-

चुनौतियों को स्वीकार करना ★
प्रकाश का प्रसार करना
अग्नि के ताप का अनुभव करना
कष्टों से नहीं घबराना ★

4. “अपने पाँवों पर खड़े हों” पंक्ति से क्या आशय है?

अपने पैरों पर खड़े होना
सफलता प्राप्त करना
कठिनाइयों का सामना करना
आत्मनिर्भर होना ★

(ख) हो सकता है कि आपके समूह के साथियों ने अलग-अलग उत्तर चुने हो। अपने मित्रों के साथ चर्चा कीजिए कि आपने ये उत्तर क्यों चुने ?
उत्तर: मैंने ये उत्तर इसलिए चुने क्योंकि:

1. कविता में बच्चों और युवाओं को प्रेरित करने का भाव है, जो उनके सपनों को बड़ा करने की बात करता है।
2. ‘स्वप्न’ से आकांक्षाएँ और बड़े लक्ष्य निर्धारित करने का भाव स्पष्ट है, जो कविता के संदेश से मेल खाता है।
3. ‘उँगली जलाएँ’ का अर्थ है चुनौतियों का सामना करना और कष्टों से न घबराना, जो सपनों को पूरा करने की प्रक्रिया में आता है।
4. ‘अपने पाँवों पर खड़े हों’ का अर्थ आत्मनिर्भरता है, जो कविता का मुख्य संदेश है।

मिलकर करें मिलान

कविता में से चुनकर कुछ पंक्तियाँ स्तंभ 1 में दी गई हैं। उन पंक्तियों के भाव या संदर्भ स्तंभ 2 में दिए गए हैं। पंक्तियों को उनके सही भाव अथवा संदर्भों से मिलाइए।

उत्तर:

पंक्तियों पर चर्चा

पाठ से चुनकर कुछ पंक्तियाँ नीचे दी गई हैं। इन्हें ध्यानपूर्वक पढ़िए और इन पर विचार कीजिए। आपको इनका क्या अर्थ समझ में आया? अपने विचार अपने समूह में साझा कीजिए और लिखिए—

(क) “जा, तेरे स्वप्न बड़े हों”
उत्तर: इस पंक्ति में कवि किसी को प्रेरित कर रहा है कि वह बड़े सपने देखे। यह एक आशीर्वाद है जो कहता है कि तुम्हारे सपने ऊँचे और महत्वाकांक्षी हों, जो तुम्हें जीवन में आगे बढ़ने के लिए प्रेरित करें।

(ख) “जल्द पृथ्वी पर चलना सीखें”
उत्तर: इस पंक्ति का अर्थ है कि सपनों की दुनिया से बाहर निकलकर वास्तविक जीवन में कदम रखो और वास्तविकता का सामना करना सीखो। यह आत्मनिर्भरता और व्यावहारिकता की ओर इशारा करता है।

(ग) “चाँद-तारों-सी अप्राप्य सच्चाइयों के लिए रूठना-मचलना सीखें”
उत्तर: इस पंक्ति में कवि कहता है कि बड़े और मुश्किल लक्ष्यों (जैसे चाँद-तारे) को पाने के लिए दृढ़ता और जिद्द सीखनी चाहिए। यह दर्शाता है कि कठिनाइयों के बावजूद अपने लक्ष्यों के लिए मेहनत करनी चाहिए।

अनुमान और कल्पना से

अपने समूह में मिलकर चर्चा कीजिए:

(क) कविता में सपनों के बड़े होने की बात की गई है। आपके अनुसार बड़े सपने कौन-कौन से हो सकते हैं और क्यों?
उत्तर: बड़े सपने वे हो सकते हैं जो जीवन को अर्थपूर्ण बनाएँ, जैसे:

• वैज्ञानिक बनकर नई खोज करना, क्योंकि यह समाज के लिए उपयोगी होता है।
• डॉक्टर बनकर लोगों की जान बचाना, क्योंकि यह मानवता की सेवा है।
• शिक्षक बनकर बच्चों को शिक्षित करना, क्योंकि यह देश का भविष्य बनाता है।
• खिलाड़ी बनकर देश का नाम रोशन करना, क्योंकि यह गर्व की बात है।
  ये सपने इसलिए बड़े हैं क्योंकि ये न केवल व्यक्ति को बल्कि समाज को भी बेहतर बनाते हैं।

(ख) “हर दीये की रोशनी देखकर ललचाएँ/उँगली जलाएँ” पंक्ति में सपनों और लक्ष्यों को पूरा करने के लिए ललक की बात की गई है। ललक के साथ और क्या-क्या होना आवश्यक है और क्यों? (संकेत – योजना, प्रयास आदि)
उत्तर: ललक के साथ निम्नलिखित चीजें आवश्यक हैं:

• योजना: लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए सही दिशा में कदम उठाने की जरूरत होती है।
• प्रयास: मेहनत और लगन के बिना सपने पूरे नहीं हो सकते।
• धैर्य: कठिनाइयों का सामना करने के लिए धैर्य जरूरी है।
• सहयोग: परिवार, दोस्तों या शिक्षकों का सहयोग प्रेरणा देता है।
  ये सभी इसलिए जरूरी हैं क्योंकि सपनों को साकार करने के लिए सिर्फ इच्छा काफी नहीं, बल्कि व्यवस्थित मेहनत और समर्थन भी चाहिए।

(ग) कल्पना कीजिए कि आपका सपना ही आपका मित्र है। आपको उससे बातचीत करनी हो तो क्या बात करेंगे?
उत्तर: मैं अपने सपने से कहूँगा:

“प्रिय सपना, तुम मुझे वैज्ञानिक बनने की प्रेरणा देते हो। बताओ, मैं तुम तक कैसे पहुँचूँ? कौन-सी पढ़ाई करूँ? कौन-से अवसर ढूँढूँ? कृपया मुझे रास्ता दिखाओ और हिम्मत दो कि मैं कठिनाइयों से न डरूँ।”

(घ) यदि आप किसी को आशीर्वाद देना चाहते हों तो आप किसे और क्या आशीर्वाद देंगे और क्यों?
उत्तर: मैं अपने छोटे भाई को आशीर्वाद दूँगा कि “तुम्हारे सपने बड़े हों और तुम उन्हें मेहनत और लगन से पूरा करो।” ऐसा इसलिए क्योंकि मैं चाहता हूँ कि वह आत्मनिर्भर बने और जीवन में सफल हो।

कविता की रचना

इस कविता में सपने को मनुष्य की तरह हँसते, मुसकराते, गाते हुए बताया गया है। अन्य विशेषताएँ लिखिए और कक्षा में उन पर चर्चा कीजिए।
उत्तर: कविता में सपने को निम्नलिखित विशेषताओं से दर्शाया गया है:

• चलना: सपने को वास्तविकता में बदलने के लिए कदम उठाने की बात।
• रूठना-मचलना: लक्ष्यों के लिए जिद्द और दृढ़ता दिखाना।
• ललचाना: ज्ञान और अवसरों की ओर आकर्षित होना।
• उँगली जलाना: कठिनाइयों का सामना करना और उनसे सीखना।
  ये विशेषताएँ सपनों को जीवंत बनाती हैं और दर्शाती हैं कि सपने सिर्फ विचार नहीं, बल्कि मेहनत और लगन से जुड़े हैं।

सृजन

इस कविता के आरंभ में एक ही संज्ञा शब्द है ‘स्वप्न’। इस शब्द को केंद्र में रखते हुए अनेक क्रिया शब्दों का ताना-बाना बुना गया है, जैसे – चलना, रूठना, मचलना, सीखना, हँसना, मुस्कुराना, गाना, ललचाना और इस प्रकार कविता पूरी हो जाती है। आप भी किसी एक संज्ञा शब्द के साथ विभिन्न क्रिया शब्दों का प्रयोग करते हुए अपनी कविता बनाकर कक्षा में सुनाइए।

उदाहरण के लिए –

बादल को
घिरते देखा है,
गरजते देखा है,
बरसते देखा है,

उत्तर:
शीर्षक: नदी

नदी को
बहते देखा है,
गाते देखा है,
नाचते देखा है,
पहाड़ों से उतरते देखा है,
खेतों को सींचते देखा है,
जीवन को संवारते देखा है।

कविता का शीर्षक

इस कविता का शीर्षक ‘एक आशीर्वाद’ है जो कविता में कहीं भी प्रयुक्त नहीं हुआ है। यदि इस कविता की ही किसी पंक्ति या शब्द को कविता का शीर्षक बनाना हो तो आप कौन-सी पंक्ति या शब्द चुनेंगे और क्यों?
उत्तर: मैं “तेरे स्वप्न बड़े हों” पंक्ति को शीर्षक चुनूँगा।

कारण: यह पंक्ति कविता का मुख्य संदेश है, जो प्रेरणा और आकांक्षा को दर्शाती है। यह कविता की आत्मा को व्यक्त करती है और पाठक को बड़े सपने देखने के लिए प्रेरित करती है।

भाषा की बात

(क) नीचे दिए गए रिक्त स्थानों में ‘स्वप्न’ से जुड़े शब्द अपने समूह में चर्चा करके लिखिए-
उत्तर:

(ख) कविता में से चुनकर कुछ शब्द नीचे दिए गए हैं और उनके सामने कुछ अन्य शब्द भी दिए गए हैं। उन शब्दों पर घेरा बनाइए जो समान अर्थ न देते हों –

उत्तर:

आना-जाना

‘आना’ और ‘जाना’ दो महत्वपूर्ण क्रियाएँ हैं। कक्षा में दो समूह बनाइए। एक समूह का नाम ‘आना’ और दूसरे समूह का नाम ‘जाना’ होगा। अब अपने-अपने समूह में इन दोनों क्रियाओं का प्रयोग करते हुए सार्थक वाक्य बनाइए और उन्हें चार्ट पेपर पर चिपकाकर अपनी कक्षा में लगाइए।
उत्तर:

आना समूह:

• मैं रोज़ स्कूल आता हूँ।
• मेरे दोस्त हर रविवार को मेरे घर आते हैं।
• बारिश के बाद ठंडी हवा आने लगी।

जाना समूह:

• मैं गर्मियों में अपने गाँव जाऊँगा।
• हमें रोज़ बाजार जाना पड़ता है।
• वह अपने सपनों को पूरा करने के लिए बहुत दूर गया।

पाठ से आगे

आपकी बात

(क) कविता के माध्यम से बड़े लक्ष्य निर्धारित करने और उन्हें पूरा करने का आशीर्वाद दिया गया है दिन-प्रतिदिन के जीवन में आपको अपने माता-पिता, अध्यापक एवं परिजनों से किस तरह के आशीर्वाद मिलते हैं? अपनी लेखन पुस्तिका में लिखिए।
उत्तर: मेरे माता-पिता मुझे आशीर्वाद देते हैं कि “तुम हमेशा खुश रहो और पढ़ाई में अच्छा करो।” मेरे शिक्षक कहते हैं, “तुम मेहनत करो और अपने सपनों को पूरा करो।” मेरी दादी मुझे आशीर्वाद देती हैं कि “तुम स्वस्थ रहो और अच्छे इंसान बनो।”

(ख) आप भी अपने से छोटों के प्रति किसी न किसी प्रकार से शुभेच्छा प्रकट करते हैं, उन्हें लिखिए।
उत्तर: मैं अपने छोटे भाई-बहनों को कहता हूँ, “तुम खूब पढ़ाई करो और अपने सपनों को पूरा करो।” मैं उन्हें प्रेरित करता हूँ कि वे मेहनत करें और हमेशा खुश रहें।

साझी समझ

आपने ‘एक आशीर्वाद’ कविता पढ़ी और डॉ. ए.पी.जे. अब्दुल कलाम का उपर्युक्त उद्बोधन भी पढ़ा। अब आप इन दोनों पर कक्षा में अपने साथियों के साथ चर्चा कीजिए।
उत्तर:

• समानता: दोनों में बड़े सपनों को देखने और उन्हें पूरा करने की प्रेरणा दी गई है। कविता आशीर्वाद के रूप में प्रेरित करती है, जबकि कलाम जी योजना और मेहनत पर जोर देते हैं।
• अंतर: कविता भावनात्मक और प्रेरणादायक है, जबकि कलाम जी का उद्बोधन व्यावहारिक और वैज्ञानिक दृष्टिकोण देता है।
• संदेश: दोनों यह सिखाते हैं कि सपने वही हैं जो हमें मेहनत करने और जागते रहने के लिए प्रेरित करें।